这么，等于是再次跌入地狱。全班nv孩也都肯定，助点名到的，全都是被波及的，们对的度，也开始恶劣起了

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而顿时成为街老鼠般，马落到喊打的可怜场。但是跟以往同的是，之在光天化之，有些nv孩碍于面子还敢公然与为敌，可是现在在们的桌子底，就在们的边，们怎么对又踩又踹，也会有察觉，只有当每次爬桌底时，次b次狼狈的模样，才能让其nv孩稍微猜想在爬这条通程，又受到了什么样的欺

说受到全班同学的霸，已经为了。就算只节外生枝，只是相安无事地通，那些对有了敌意的却也让这么简单就能通行。

本就窄小的间，须得仰赖座的nv孩们将在椅，才可以让有能够爬行的通现。但是有了几位被害到的同学，之的同学都开始义愤填膺地替们复仇，也让这么好了。

于是，越越多nv孩都没考虑到通的问题，开始百般地刁难。有些b较没有恶意的nv孩，只是维持自然的坐，也只是刚好垂在通中间，没有腾间的意思。但这已经是对最的友善之举了，有些nv孩甚至管那有多难看，两张地将通的间占了半；也有nv孩是将撑在排的椅子方，留的个洞，意示若经就只能钻的；更可恶的是有些nv孩，还开始起，甚至见了也没有，就算把t贴在排同学们的椅背，还是会被踢得正着

然而，这些同学只是让易通而已，有些甚至是跟有仇似的，觉的到，就开始朝的位置又踢又踩的；或是，将的t箝制住，让难以继续行的。甚至还有将鞋子脱掉，把整个掌往脸贴的

讲台，官与助都看见桌的形，所以少被跟鞋折磨好几天的，在这第二天就已经学会趁这段期间，透气。自以为会被官察觉，但其实桌底都有被隐密的摄像机拍录，而们也无法想象，b起常穿鞋的ch11u0模样，这种在黑暗无知觉的场景，私自从带苦的跟鞋逃的，彷佛用看的都能看到它所散发的浓浓气与被跟鞋nve待许久产生的淡痕，更受到多数足恋者的推崇与喜ai。

而现在的画面，等到卖给那些足恋者之，定会引起阵。个nv孩，彻头彻尾地知被多少给霸了。

穿着跟鞋的，至少还会担心底的生命安危，敢踢得太，但是真正让害怕的，是那些除鞋子的，浓烈的气在桌底的狭小间蔓延累积让爬去的到恶心作呕，少了凶器、更加灵活的，对手时也更加肆无忌惮，结果成还穿着跟鞋的nv孩多踢踢踹踹的t，的脸却直成为赤足nv孩的踏垫。而且有些更分的，还把的脸往方踩，把贴到排椅背，的颈部以，则同时受到数的蹂躏、欺，还有nv孩刻意用趾试图在黑暗中住的rt0u，竟还得等到终于成功，踩住的脸的那只，才终于搁放行。

在桌底碰到的霸手段层穷，但却是越演越烈。面的同学还敢得太分，但是每当再次钻排桌子，就狼狈几分，助也曾问起时，面的同学就越

越胆起了。们彷佛就成了这场游戏的nve者，而且很奇特的是，们还开始觉得，如果少了们这样的角se，这场游戏还没有意义。

会有这样的受并令讶异，每当得更加狼狈，助看的眼神只是更加奋，甚至忘了去理会那些被点名到的同学们说些什么，眼只盯着所爬的桌子方，那些显然专心在任务的nv孩们，们的表是怎么样地复杂化，还有们的又是怎么样因应底的运而。

当然，是所有同学都加入了霸的行列，有些同学还是如同最初那几位同学样，将靠在椅让通行，但是如果刚好有机会，助就会点名那些从台看起显得相对平静，或是脸忍心加害于的同学。就算没有心听，但是们站起分享，说这些y言y语，也让们耻万分外还升起gu悔恨。

助点名，反而是的游戏赶度的最佳时光，每个同学们也都聪明地发现，助总是点着当时所在位置附近的nv孩，所以在多数时间，们都喜欢用阻挡、箝制住，让速通行，但是等到位nv孩分享完的时候，原本还想多久点的，马就把当成足样，拼命想把踢得越远越好，嫌爬得够的，还会从方的nv孩开始，踢着的pgu，爬点，但是爬那的踢范围，也以同样的方式继续催赶离开。

知刚开始助踹的鞋印有没有被拍g净，但是也已经没这必了，自从最面那位好心帮却被点名的同学之，已经没有这么j婆的同学，反倒是的鞋印，却是次还b次多。

就这样爬排又排的桌底，见识到全班nv孩们的黑暗面。什么找徽章早已那么重，助也没再问有什么寻获，只是次、再次、又次地，在室课桌间穿梭。甚至连爬起子都省略了，半刚窜走，半又已经接着头栽排桌底。那排坐着哪些，更是连头都敢抬起瞧们眼。甚至就连自己经小可的边，也都毫无察觉。

没多久，已经爬到手酸，全也布紫块、黑块的瘀青或鞋印，却还有半的课桌椅还没找，就在筋疲竭，挣扎着就此放弃的时候，却突然听到julic官的声音从室方传：怎么了莉莉的制还没发还给吗

跟周遭nv孩们的，都止了作。julic官已经室了，所以得救了吗可以穿回制了吗

助简单向julic官描述事经，但是却讲得好像是自己没保护好这本还没瞧见的校徽，julic官也是知的，顿了，说：如果是这样，那么先让莉莉同学穿回剩的制，好好课吧校徽等课再由同学们帮忙找吧

听到如获赦般，地爬桌底，愣愣地看着台，助显然百般愿意就此打住，但是却也敢耽误幼的课时间与度。

既然这位幼还没找到徽章，那然这样吧就再把制拿回去，等明天早再利用这段时间，让继续找，这样也会影响到妳的课了。总官也希望看到有幼的制，面少了们象征们校园荣耀的校徽吧助思考了会说。

看到julic官的眼神像是妥协的样子，急忙向递以救眼神，恳答应，然这样就算再找天、星期，甚至个月，存在的徽章还是会自己突然现，也可能穿回制

更让心寒的是，助还把的魔爪向了积怒已久的晴晴。

还有那位想穿制的幼，妳想quanlu0陪伴妳的同学，那就成全妳，把妳的制没收，妳的朋友没得穿，妳也用穿了

助言之意，是扣留晴晴已经到手的制，再让有穿回制的机会

转头望向晴晴，以眼神向示意，放弃跟起受的决心，然也会永远穿回制的。