这种事再怎么在脑海里怨也是没用的吧。

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比起这个现在应该的是想想有什么办法打破现状。

以这种最恶劣的方式为开始度余两年的中生活，再怎么说这也太苦了。想与同学们起愉的学校生活的话，必须可能地朋友。

为此能被地招架，只是等待就能到朋友的话，这个世界就会产生厕所饭（注）这种悲哀的单词。好觉悟，地从座位站了起。（注：厕所饭是指没有起吃午饭之类的朋友，只能个躲在厕所的隔间里吃当这种闻者为悲伤的况）

““嘈杂嘈杂嘈杂！！””（子从的桌边退了几厘米的各位同学）

““小声小声小声！！””（声音到室外面都能听到地起哄着的各位同学）

就这样静静地回到座位。

理解了这个世界的真理，此时此刻的已经没有任何迷惘，拿了三种神器。

雷声轰鸣的破之铅笔，召唤黑云的睿智之笔记本，卷起风的瓷之橡。

好，开始自习吧。（：有趣的同学可以去查查正版的三种神器喔。）

耳朵已经听周围头接耳的声音了。文字和符号让忘记掉悲伤，个地写写写个。学习真是件美好的事，这眼泪是欣喜的泪，请让就这样认为吧。

就这样诚心诚意地努自习着。明明只有十分钟，休息的时间觉很嘛。对集中集中，问题问题，解题解题。

这样直拼命地让目光从现实移开，然叮咚叮咚的铃声总算响起了。

马自习的手抬起头的时候，室中就只剩个了。

而再、再而三地回扫视景也没有化，室如也。马确认课程表，接应该是理课。

但是室里谁都在。

，对，懂了。是移室（注）吧，是这样的吧。（注：移室是本中小学授课的环，简单说就是并非传统地在室讲课，而是到学校外实地观察或者实验之类的授课形式。）

似乎在自习神集中头了所以没发觉，逃避现实到底有多严重了。

既然是理课，目的地概是理室吧，几个小时才刚转的可能知那种地方。是碰运气找找看呢，还是忍忍耻的心找个非授课的老师问好呢无论哪个选择肢都是积极想选的。

即这样行的话什么都开始了，总之先离开室吧，正当从座位站起时。

“在这种地方什么呢？”

从几时开始站在那里的呢，还是说只是没有察觉而已呢，的座位的正方正在站着位女生。

比稍微矮点，短的短里的，从蓝的手袖可以窥见雪般的光肌肤。及的顺发在窗照的阳光熠熠生辉，映在眼中宛如流星从夜划。

在兀地现的此等美少女的所采取的反应，既非吃惊，也非彩烈，而是单纯傻傻地愣在那里足足十几秒。

“呃、那个是？”

“是的，初次见面，泽渡遥。是西村君、对吧？”